A pedagógusok "nem egy foglalkozás, nem egy szakma, hanem a remény emberei. (...) Önök a kovácsai annak a jövõnek, amelyet a kezük között formálódó gyerekéletek hordoznak" - fogalmazott Hoffmann Rózsa köznevelésért felelõs államtitkár a pedagógusok világnapja alkalmából írt köszöntõjében.

Az államtitkárság által az MTI-hez szombaton eljuttatott közlemény szerint Hoffmann Rózsa a levélben megköszönte valamennyi pedagógusnak a bizalmat, amely a magyar köznevelési rendszer átalakítását segítette.
"Az új pedagógus elõmeneteli rendszer bevezetésével a pedagógus mindennapjaiban lényeges változások léptek életbe. A változások legfontosabb kézzel fogható eredménye, hogy ebben az évben 32,5 milliárd, 2014-ben pedig közel 150 milliárd forintos költségvetési többlettel valósul meg béremelés. Az érintett jövedelmek 2017-ig minden tanév kezdetén a törvénybe foglalt mértékkel tovább növekednek, s ez meghatározó mértékben járul hozzá a pedagógus hivatás presztízsének emelkedéséhez" - olvasható a közleményben.
Az államtitkárság közlése szerint Hoffmann Rózsa erre utalt köszöntõ levelében, amikor azt írta, "korábban a tanárok megbecsült értelmiségi polgárai voltak a hazának, akikre felnéztek a gyerekek és a szülõk". A köznevelésért felelõs államtitkár megerõsítette, hogy az új pedagógushivatást támogató rendszernek köszönhetõen ez újra így lesz. "Jó volna, ha ezen a pedagógus világnapon, a köszönet és a remény napján minden magyar pedagógusban élne, vagy ha már elhalványult, feléledne az a meggyõzõdés, hogy Önök a kovácsai annak a jövõnek, amelyet a kezük között formálódó gyerekéletek hordoznak" - fogalmazott a levélben Hoffmann Rózsa.
Az UNESCO és a Nemzetközi Munkaügyi szervezet tizenhét éve, október 5-én fogadta el a pedagógusok jogairól szóló határozatot. Ennek emlékére ma "Felhívás a tanárokért" szlogennel ünnepeljük a Pedagógusok Világnapját - írta az államtitkárság.
A nemzetközi naphoz kötõdõen Irina Bokova, az UNESCO fõigazgatója arra irányította rá a figyelmet, hogy a tanárok szakmai ismeretei és készségei a minõségi oktatás legfontosabb tényezõi. A UNESCO által meghatározott irányvonalakkal összecsengenek a magyar köznevelési rendszer egységessé, átláthatóvá, kiegyenlítetté tételét elõsegítõ kormányzati intézkedések. A kitûzött célok megvalósítását szolgálja a tanárképzés rendszerének megújítása és a pedagógus-pályaválasztást ösztönzõ, a tanári diploma megszerzéséhez jelentõs anyagi támogatást adó Klebelsberg tanulmányi ösztöndíjrendszer bevezetése is - közölte az államtitkárság.

MTI - Kanizsa