Keszthelyi, illetve Lenti térségében mûködõ iskolák vezetõi is csatlakoztak az "Én tényleg tanítanék..." elnevezésû, Zalaegerszegrõl indult igazgatói kezdeményezéshez.

 Az MTI-hez csütörtökön eljuttatott dokumentumok szerint hat keszthelyi általános iskola és középiskola igazgatója, valamint Lentibõl, Rédicsrõl és Pákáról összesen kilenc alsó- és középfokú oktatási intézmény vezetõje is csatlakozott aláírásával a kezdeményezéshez.
A lenti járásban dolgozó igazgatók szerint az oktatásügy problémáira és felvetéseire csakis a köznevelési kerekasztalnál folytatott kommunikáció adhatja a leghatékonyabb válaszokat.
Március 22-én kilenc zalaegerszegi oktatási intézmény igazgatója tett közzé felhívást, amelyben idõt kértek a hivatalos tárgyalások lefolytatására. Közleményükben az áll: a közoktatás helyzetével kapcsolatos tiltakozások hatására személyi változások történtek, megkezdõdött a párbeszéd az oktatásirányítás és a pedagógusok között.
Az aláírók felidézték: 2015 novemberében jelent meg a miskolci Herman Ottó Gimnázium tantestületének nyílt levele, amelyhez sok közösség és magánszemély is csatlakozott, "elindítva ezzel azt a folyamatot, amelynek során az oktatásirányítás - felismerve több hibás döntését és annak következményeit - hozzálátott a rendszer átalakításához".
A szakmai alapú megbeszéléseket azonban "politikai indíttatású megnyilvánulások zavarták meg". Egyrészt a hozzá nem értõ és félrevezetõ elemzések, másrészt egyes csoportok és emberek "felhatalmazás nélküli, gyakran szakmai alapokat nélkülözõ, vagy pártpolitikai indíttatású megszólalásai" - sorolták.
Hozzátették: "adjunk idõt" a hivatalos tárgyalások lefolytatására - "köznevelési kerekasztal, kormány és sztrájkbizottság" -, valamint bizalmat az új oktatási államtitkárnak, aki "elõdeivel ellentétben partnernek tekinti a pedagógusokat".
Azt írták, nem várható, hogy néhány hét alatt minden kérdésben megállapodás születik. Egyes problémák alaposabb kutató- és tervezõmunkát igényelnek - fogalmaztak, példaként említve a nemzeti alaptanterv átalakítását és a tanulók túlterheltségének kérdését.

MTI - Kanizsa