A rendhagyó óra résztvevõi rajzos feladatokat oldottak meg, miközben fejlõdött az odafigyelésük és az önismeretük is.

Szinte az összes gyermek egyszerre jelentkezett, hogy megmondhassa a választ. Jókedvûen és örömmel teljesítették a játékos feladatokat, melyek a rajzos szemléletfejlesztés részei. A gyerekeknek nagyon egyszerû, néhány másodperc alatt elkészíthetõ rajzokkal kellett átadni azt, amit a mentor kért tõlük. A siker azonnali, az önbizalmi eredmény tartós – véli Vámos Róbert. A GyémántBogár alapítója hozzátette: „Ez egy olyan foglalkozás, ami az önbizalmukat nagymértékben fejleszti. Kicsit kinyitja számukra a világot, azok is elõjönnek, akik kicsit háttérbe szorultak az osztályban. Van is erre szükség – úgy látom. Vannak hangadók, vannak halkak, és akkor egy kicsit egyensúlyba hozzuk õket.”

A szemléletformáló foglalkozás újszerû volt és kicsit eltért a hétköznapoktól. „A gyerekek egyre sokszínûbbek és egyre több mindent igényelnek. A mai változó világgal õk is egyre aktívabban és felgyorsultabban élnek. A tanítónénik is olyan szemlélettel nézik a lehetõségeket, hogy ami kell, azt megadjuk a gyerekeknek” - mondta Molnár István, a Kiskanizsai Általános Iskola igazgatója.

Az iskola nyitott az újdonságok, a különféle fejlesztõ foglalkozások elõtt, így a diákok a jövõben is számíthatnak a napi rutintól eltérõ órákra.

Kanizsa TV - Kanizsa