„Tegyünk érte” – kooperációval a halmozottan hátrányos helyzetû gyermekekért Nagykanizsán elnevezésû projekt keretében szakmai konferenciát szervezett a város önkormányzata a Medgyaszay Házban. A „Ne szavad, hanem lényed legyen prédikációd” címet viselõ tanácskozás résztvevõit a Hevesi Sándor Általános Iskola diákjai, majd Horváth Istvánné szakmai vezetõ köszöntötte.

E napot a pedagógus hitelesség jegyében szerveztük – hangsúlyozta, hiszen bárhogy alakult és alakul körülöttünk a törvényi háttér, mégis a pedagógus a pedagógiai folyamat kulcsszereplõje, hiszen õ ad lehetõséget a gyereknek a képességei kibontakoztatásához. Ebbõl a szempontból szinte mindegy, hogy tehetséges, átlagképességû, halmozottan hátrányos helyzetû, vagy bármilyen életkorú gyermekkel foglalkozik.

Lehetõséget pedig úgy tud adni, ha hiteles. Abban a reményben köszöntötte a jelenlévõket, hogy a szakmai tanácskozás hozzásegíti a fiatalabb kollégákat a hitelesség megszerzésére, az idõsebbeket pedig a hitelesség megerõsítésére.
Cseresnyés Péter polgármester megnyitó beszédében a hit és a hitelesség fontosságát emelte ki, mert ha valaki hisz abban, hogy amit csinál az jó, és elõremutató, attól a pillanattól hitelessé válik. A projekt értékérõl többek között kiemelte azt, hogy jó példákat tudott felmutatni mind a pedagógusok, mind a gyerekeknek számára. Szükség van az ilyen jellegû oktatásokra, mert minél szélesebb látókörû a halmozottan hátrányos helyzetû gyerekekkel foglalkozó pedagógus, annál többet tud nekik nyújtani. A mindenki számára nyitott rendezvényen Tehetség és az alulteljesítõ gyermek címmel Dr. Gyarmathy Éva pszichológus, a Magyar Tudományos Akadémia Pszichológiai Kutatóintézetének tudományos fõmunkatársa, a Hitelesség, pedagógus szerep – fellépés az intézmény nevében témakörben pedig Görög Ibolya szaktanácsadó tartott elõadást. A program az Európai Unió támogatásával az Új Magyarország fejlesztési Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Nagykanizsa közoktatási intézményeiben.