A "Tegyünk érte! - Kooperációval a halmozottan hátrányos helyzetû gyermekekért Nagykanizsán" címû pályázat projektzáró zárásaként Horváth Istvánné szakmai vezetõ és Kele Lászlóné projektmenedzser ismertette a másfél éves tapasztalatokat és eredményeket.
Ahogy Horváth Istvánné fogalmazott, a program célja egyebek mellett az esélyegyenlõtlenség csökkentése volt, illetve az oktatási intézmények közötti átmeneti idõszakra koncentrált és próbált olyan módszereket bevezetni, mellyel a fiatalok váltása könnyebben végbemehet óvodai szintrõl általános iskolaiba, illetve onnan középiskolás környezetbe.

Az elsõ szakasz takarta az óvoda-általános iskola viszonylatát a gyermekekre koncentrálva, míg a második fázisán belül az óvónõk figyelték az elsõssé válók munkáját, teljesítményét, méréseket folytattak, ami alapján fejlesztési tervet dolgozhattak ki az ebbõl összeállított fejlsztési programhoz.
A hetedik, nyolcadik osztályosoknál pedig a tantárgyi felkészítés lépett elõ roppant fontos tényezõvé akár egyéni szintre is lebontva, valamint pályaorientációs programot is kialakítottak. Mikrotanodai foglalkozásokra és úgynevezett "szaki-szakkörökre" (ahol már középiskolásokkal tudtak együtt dolgozni a diákok) szintén sort tudtak keríteni, de a magatartás-fejlesztõ foglalkozások sem hiányozhattak a sorból.
Ehhez természetesen a pedagógusokat is kompetenssé kellett tenni és a program ötfajta továbbképzést kínált a gyermekekkel foglalkozóknak.
Kele Lászlóné projektmenedzser a 85 millió forintos programról elmondta továbbá, hogy a lényeges vezérelv abból állt, a tanulók évismétlés nélkül tudják folytatni tanulmányaikat, s ne maradjanak ki a tanulmányi folyamatból ebben az idõszakjukban. A több száz általános iskolai pedagógus részére pedig neves elõadókkal biztosították a továbbképzés feltételeit.

P.L.