Batthyánys diákok a 2011-2012. tanév során az Ázsia-Európa Iskolahálózat (AEC-NET) égisze alatt lezajlott projektmunkájukért elismerõ oklevelet kaptak. Az Ázsia-Európa Iskolahálózatot az Ázsia-Európa Alapítvány (Asia-Europe Foundation, ASEF) azért hozta életre, mert szeretné kialakítani és fenntartani a párbeszédet és együttmûködést a két kontinens középiskolásai között az Internet segítségével - tudta meg portálunk a Batthyány gimnáziumtól.

Minden egyes projekt megfelelõ alapot teremt arra, hogy folyamatos párbeszéd legyen az európai és ázsiai iskolák, valamint a diákok között. Az Internet segítségével megvalósuló projektek tanárnak és diáknak egyaránt lehetõvé teszik, hogy kommunikálhassanak egymással az osztálytermi és földrajzi korlátokat legyõzve, valamint arra, hogy a diákok a célnyelven dolgozzanak külföldi társaikkal.
Az Ázsia-Európa Iskolahálózat a tanév során megvalósult számos online projekt közül a hat legjobbat az évenként megrendezésre kerülõ konferencián ünnepélyes keretek között, nemzetközi zsûri elbírálása alapján állapítja meg. Az elsõ három projekt a „Gold Award” díjban részesült , míg a 4. helyen hozott „Crossing the Borders, Feeling the Others” elnevezésû projekt a „Merit Award” díjat kapta.
A hat díjazott AEC-NET projekt összesen 73 tanárt és 891 diákot érintett, akik 59 iskolát képviseltek 24 ASEM országból.
A „Crossing the Borders, Feeling the Others” projektben észt, görög, ciprusi, magyar, indiai, indonéz, fülöp-szigeteki, lengyel, szlovén középiskolák vettek részt. A tanulók az érzelem témakörét vették górcsõ alá. A diákok különféle web 2.0-ás eszközök felhasználásával, és egy Moodle platformra épülõ honlap segítségével tartották a kapcsolatot, valamint cseréltek véleményt és gondolatot a megadott témakörben.
Idén is részt vesznek Blasszauer János angoltanár diákjai nemzetközi online projektekben. Idén az általa létrehozott honlapon a hõsiesség témakörét vitatják meg a diákok, példaképeiket
prezentálják a célnyelven, valamint egy konkrét akció megszervezésén dolgoznak. 2013 az Aktív Állampolgárság Európai Éve, tehát a diákok a projekt végkifejleteként szeretnék majd egy helyi, közösségi projektben megmutatni, hogy bárki, aki a közjót szolgálja hõs lehet.
A másik projektet egy indiai gimnázium tanárai koordinálják, és honlapukon keresztül lehetõséget adnak a diákoknak arra, hogy az õket érintõ kérdésekben hallassák hangjukat, közösen szerkesszenek egy digitális magazint.

Kanizsa