Általános iskolai kollégáiknak mutatták be a Zsigmondy Vilmos és Széchenyi István Szakképzõ Iskola tanárai azokat a módszereket, amelyek a Szakiskolai Fejlesztési Program támogatásával valósulhattak meg az iskolában.

A projektrõl Laukó Emõke, az Zsigmondy igazgatóhelyettese, s egyben a projektnapok felelõse, szervezõje tájékoztatta a sajtó képviselõit. Elmondta, a program célja az, hogy a szakiskolásoknak, a hátránnyal érkezõknek megtanítsák a csoportban való dolgozást, s az egyéni, önálló munkában rejlõ lehetõségeket. Többek között az is nagyon fontos, hogy a diák egyáltalán megértse az adott szöveget, ami elé kerül – akár tankönyvben, akár más könyvben, újságban található az.

A projekt 5 éves, és az iskola 16 osztályát érinti. A február 17-i úgynevezett projektnap rendeltetése pedig az volt, hogy a szakmódszertant gyakorlati órákon keresztül bemutassák az általános iskolai tanároknak, hiszen igazából a képességeket nem a középiskolában kell elkezdeni fejleszteni, hanem már az általános iskolában, s bizony erre kell készülni az óvodában is. Négy órát tekinthettek meg a vendégek négy különbözõ osztályban. Német órán a szabadidõhöz kapcsolt feladatokat oldották meg a gyerekek, történelem órán csoportmunkában dolgozták fel a Reneszánsz Mátyás udvarában címet viselõ témát, egy kémia szakos tanárnõ a hulladékfeldolgozást választotta megoldandó feladatnak a diákok számára „Túl sok szemét” címmel, s matematika órán a százalékszámítást a csapatrally módszerével oldották meg a tanulók. Mind a négy óra után az adott szakos vendégtanárok és az órát tartó tanár közösen beszélték meg a látottakat s hallottakat – ez egyfajta lehetõség számukra, tapasztalatcsere, melynek során megbeszélhetik egyéni, szakmai ötleteiket.
S.E.