A Palini Általános Iskola harmadik osztályosai a Honfoglalás címû dalt jelnyelven adták elõ az iskolai tehetségnapon. Az integrációra nagy hangsúlyt fektetõ intézménynek több fogyatékkal élõ, illetve hátrányos helyzetû tanulója is van.

A jelnyelven elõadott mûsorszámot betanító Balogh Csongor szintén a harmadik osztály tagja. Édesanyja indíttatására és az osztályt tanító pedagógus ösztönzésére vállalta a felnõtteket is kihívás elé állító feladatot. „Kiállni az osztály elé és tanítani, egyben nagyon nehéz és egyben nagyon jó érzés is.” A nagy kihívást jelentõ felkészülésben a gyerekek örömmel és lelkesen vettek részt.

Sipos Edit a Palini Általános Iskola iskolapszichológusa szerint: - A tanulás akkor jó, hogyha játékos, hogyha olyan módon történik ami közel áll hozzájuk, ami a személyiségfejlõdésükkel szinkronban van, ami örömet okoz nekik, és ami kiváltja belõlük azt a jó érzést, hogy õk értékesek. Az integrált oktatás része, hogy a gyerekek megismerjék és elfogadják társaikat, akár fogyatékkal élõ, akár szociálisan hátrányos helyzetû tanulókról van szó.

- Iskolánkban nagyon fontos az integráció és igyekszünk mindenféle problémával küzdõ gyermeket felvenni az iskolába. A köznevelési törvény is most már kötelezõvé teszi, hogy a különleges bánásmódot igénylõ gyerekeket be kell fogadni, és minden lehetõséget meg kell adni számukra ahhoz, hogy õk a képességeikhez mérten a legjobban fejlõdjenek - mondta Takács Mária a Palini Általános Iskola pedagógusa.

Az iskolai tehetségnapon nagy sikert arató produkciót már több nagykanizsai rendezvényen is elõadták a palini iskolások.

Kanizsa TV - Kanizsa