Az ázsiai és európai osztályok szorosabb együttmûködése érdekében jött létre az Ázsia-Európa Iskolahálózat, mely az Ázsia-Európa Alapítvány kiemelkedõ projektje.

Minden évben egy nagyszabású konferenciára kerül sor, ahol az ASEM-országokból (The Asia-Europa Meeting) jövõ középiskolai tanárok együttmûködési projektjeiket prezentálják, véleményt cserélnek egymással, valamint a legjobb projekteket díjakkal jutalmazzák. Jelenleg negyvenhárom európai és ázsiai ország, valamint két szervezet, az Európai Bizottság és a Délkelet-ázsiai Nemzetek Szövetségének Titkársága tartozik az ASEM-hez.

Idén a 8. Ázsia-Európa Iskolahálózat konferenciát a dániai Sondenborgban rendezték 2009. október 26. és 30. között. A szervezésben és a rendezvény szponzorálásában az Ázsia-Európa Alapítvány, az Európai Bizottság valamint a dán Oktatási Minisztérium vállalta a fõ szerepeket. A konferencia lehetõséget biztosított az Ázsia-Európa Alapítványna, hogy jutalomban részesítse a legsikeresebb projekteket a 2008-2009-es tanévbõl. Ezeket a projekteket még az elõzõ konferencián kezdeményezték Kota Kinabaluban, Malajziában.
Az idei konferencia fõ célja az ázsiai és az európai középiskolák közötti kapcsolatok erõsítése volt az infó-kommunikációs technológiák adta lehetõségek felhasználásával, témája a környezetvédelemhez kapcsolódott: „Hogyan jelenik meg a klímaváltozás és a fenntartható fejlõdés az ázsiai és európai iskolák életében?”. A résztvevõknek alkalma nyílt a témához kapcsolódó projektötleteik továbbfejlesztésére, megismertetésére, valamint a környezetvédelmi projektekrõl szóló plenáris elõadások meghallgatására.
Hazánkat két középiskolai tanár képviselte ezen a rangos eseményen, akik közül az egyik a Batthyány Lajos Gimnázium tanára, Blasszauer János, aki az ötfõs nemzetközi koordináló bizottság tagjaként ötleteivel, tanácsaival járult hozzá a konferencia sikeréhez. A konferencia elsõ napján szekcióvezetõként Marie Agathe Odile hercegnõ nyitó beszéde után közvetlenül õ köszöntötte az egybegyûlteket, illetve vezette be az elõadásokat, valamint moderálta az elõadásokat követõ vitát. Tanítványaival számos Internet-alapú projektben fog részt venni 2009-2010-es-tanévben is. Meggyõzõdése, hogy nyelvpedagógusként feladata megmutatni a diákoknak, miképpen tudják kiaknázni értelmesen az Internet adta kommunikációs lehetõségeket, illetve miképpen tudnak angolul együttmûködni nemzetközi diáktársaikkal az Internet segítségével a földrajzi korlátokat áthidalva.